日前，北京師范大學榆林實驗學校向北京市建筑設計研究院股份有限公司發(fā)來感謝信，對雙方在學校建設中的深度協(xié)作成果予以高度肯定。
信中對北京建院設計團隊在推進北京師范大學與榆林市聯(lián)合辦學、助力北京師范大學榆林實驗學校順利落地建設過程中的專業(yè)表現(xiàn)和辛勤付出表示感謝，并向項目榮獲“2025年北京市優(yōu)秀工程勘察設計成果評價獎”致以祝賀，對設計人員在整個校園建設周期，展現(xiàn)出的高水平專業(yè)能力和業(yè)務素養(yǎng)給予充分認可。
北京師范大學榆林學校幼兒園項目獲2025年北京市優(yōu)秀工程勘察設計成果評價獎建筑工程設計綜合成果評價(公共建筑)二等獎、女建筑師優(yōu)秀設計單項成果評價二等獎。
北京師范大學榆林學校幼兒園是北師大和榆林市政府合作的重點民生項目，作為北師大與榆林市政府合辦的體制創(chuàng)新型公辦學校核心學段，該校覆蓋幼兒園至高中全鏈條教育，是榆林市實現(xiàn)"本地化優(yōu)質(zhì)教育"戰(zhàn)略的關鍵載體。超大容量園區(qū)與持續(xù)擴展的硬件基礎與小學部中學部形成教育集群效應，吸引各級政府及教育相關單位參觀考察，承擔市級教研樞紐功能。
項目位于陜西省榆林市，場地南鄰科創(chuàng)四路，東至居然路，西至規(guī)劃道路，北至紫瑞路。項目用地不規(guī)則，設計團隊最大化地利用場地完成總體布局，主入口設置在北側道路上，西側道路設置應急出入口，南側緊鄰北京師范大學榆林學校小學部地塊，東南角地形高差較大，考慮到土方平衡，利用場地現(xiàn)有地形高差打造梯田式實踐園地，將園區(qū)綠地景觀與教育理念相結合，同時也完成幼兒園和小學的景觀銜接。
階梯式退臺的設計理念使得建筑形成多層級露天活動平臺，將孩子的活動空間縱向延伸至屋頂，位于二、三層的每個班級都設有可直達地面的滑梯或樓梯，方便孩子們直達場地南側的游戲活動場地，孩子們可以在這里盡情地玩耍、享受陽光的沐浴。教室大面積的落地窗與陽光形成豐富變化的光影效果，同時也與室外空間連為一體，模糊了室內(nèi)外界限，推門即可見景、推門即擁抱自然，孩子們可以樓上樓下穿梭攀爬。這里不是單一封閉的幼兒園，而是一個自由、開放、值得探索的樂園。
建筑外立面采用白色真石漆作為核心飾面材質(zhì)，輔以白色金屬欄桿，形成簡潔統(tǒng)一的建筑風格。場地內(nèi)的綠色草坪與藍色橡膠跑道色彩層次豐富，既注入自然生態(tài)氣息與活動活力，又與建筑外立面形成材質(zhì)、色彩的和諧呼應。設計以兒童行為需求為核心，打造開放通透、安全舒適的學習活動場所，孩子們在這里自由玩耍、釋放天性。
建筑空間布局設計靈活，打破傳統(tǒng)功能區(qū)界限，通過中央游戲大廳、露臺等過渡空間增強互動性，創(chuàng)造多義性空間，為孩子提供豐富的空間場所。
中央游戲大廳支持快速切換教學、游戲活動場景，各開放教學空間可以根據(jù)教學需求完成功能轉換，滿足幼兒園的教學理念；屋頂露臺方便孩子們戶外活動，落地玻璃窗實現(xiàn)室內(nèi)外視覺連通，便于老師監(jiān)護與自然教育滲透。豐富的建筑空間滿足孩子們在這里探索、學習和生活。
設計注重適幼化細節(jié)設計，空間尺度及家具尺寸符合幼兒人體工學，采用圓角家具、防撞軟包，營造園區(qū)安全溫馨的氛圍。室內(nèi)整體色彩以木色為主，局部亮色突出活力，營造家的溫馨和歸屬感。
為深化校園空間環(huán)境建設，持續(xù)推進校園空間品質(zhì)提升，學校聘請北京建院總建筑師王小工、副總建筑師王英童為北京師范大學榆林實驗學校校園空間環(huán)境提升特聘專家，二位專家將在未來的校園功能優(yōu)化與環(huán)境建設中繼續(xù)提供專業(yè)指導。
未來，北京建院將持續(xù)秉持 “建筑設計服務社會，數(shù)字科技創(chuàng)造價值” 的核心理念，依托專業(yè)技術優(yōu)勢，為推動建筑高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
